вторник, 7 ноября 2017 г.

Идея о национальной идее

Писатель, журналист, педагог Дмитрий Быков предложил членам Совета Федерации новую национальную идею. Инициативу он озвучил на заседании Комитета по федеративному устройству во вторник.
««Милый, мы тебе рады, у нас лишних нет!», — именно это нужно внушать нашим школьникам сегодня. Если хотите, это может стать новой национальной идеей, а иначе мы не просто потеряем нынешнее достойное подрастающее поколение, но и лишимся следующих», — сказал Быков.
Он считает, что в школьниках нужно воспитывать эмпатию, милосердие, надо повышать самооценку детей, а давать им списки для прочтения, или требовать решать задачи, которые в будущем им не понадобятся, — ошибка.
«Если от ребёнка только требовать, то результата не будет. Учитель обязан мотивировать, делать так, чтобы было интересно и ново. Интересен им Facebook? Так надо сделать жизнь интереснее соцсети», — подчёркивает писатель.
По слова Быкова, сам он во время преподавания никогда не даёт для прочтения обязательный список литературы, а делает наоборот — предлагает свой список, который называет запрещённым. «Через неделю он весь прочитан», — отмечает писатель.
Член Комитета по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера Николай Тихомиров поинтересовался у Дмитрия Быкова, должна ли школа воспитывать, а не только учить.
Писатель ответил, что если учитель профессионал и работает по призванию, то такого разделения и быть не может.
«Профессиональный человек — значит, совестливый человек, значит, отвечает за своё дело и осознаёт степень ответственности перед обществом», — подчеркнул Дмитрий Быков.
И мне эта идея нравится. Каждый ребенок вырастет и найдет свое место в обществе. Задача учителя поддержать, помочь ему в этом.
ИСТОЧНИК

вторник, 31 октября 2017 г.

О "Почте России" ходят разные анекдоты. Очень многие жители нашей страны недовольны работой этого учреждения. Да и как тут будешь доволен, если вместо решения действительных проблем, ответственные люди озабочены подобными проблемами:

 Не подумайте только, что они заботятся о создании комфортных условий для почтовых работников. Отнюдь, большинство почтовых отделений находятся в ужасном состоянии (особенно сельские почтовые отделения). И о здоровом образе жизни речи не идет, только о прибыли. 

среда, 20 сентября 2017 г.

Почему детей надо учить всему


О том, почему детей надо учить всему рассуждает  учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания, доктор биологических наук Татьяна Черниговская  .


воскресенье, 25 июня 2017 г.

О ценностях нашей жизни


Замечательный роман Джоанн Харрис "Шоколад", есть над чем поразмыслить.

«На первых порах тебя распирает чувство превосходства. Мы – раса избранных, путешественники. Мы видели и испытали гораздо больше, чем ни, кто довольствуется монотонными «сон-работа-сон», возделыванием аккуратных садиков, одинаковыми загородными коттеджами и жалкими мечтами. Мы их за это даже чуть-чуть презираем. А потом приходит зависть. 

пятница, 28 апреля 2017 г.

Совет родителям от мамы

В ноябре 2015 года одна молодая мама из США провела удивительный эксперимент в домашних условиях. Вернее, сам эксперимент банальный, а вот результаты, к которым он привел, заставляют задуматься каждого из нас.
Немного предыстории. Брэнди — мама двух прекрасных 4-летних близнецов: Блэйна и Райла. Однажды ей захотелось интереса ради провести следующее исследование. Она сидела тихонечко в углу комнаты, пока ее малыши играли друг с другом. Единственной ее задачей было подсчитать, сколько раз детишки обернулись в ее сторону по тем или иным причинам.

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Метод Фейнмана: как освоить что угодно за 3 простых шага!

Известный лауреат Нобелевской премии по физике Ричард Фейнман осознал различие между «знанием чего-то» и «знанием названия чего-то», и это одна из главных причин его успеха.

Фейнман выработал формулу обучения, которая позволила ему понимать вещи лучше других. Эта формула получила название «метод Фейнмана», и она помогает вам изучать любой предмет глубже и быстрее.И это не только отличный метод обучения, но и окно в совершенно другой образ мышления.

Шаг 1. Научите этому ребенка

Возьмите чистый лист бумаги и напишите, что вы хотите изучить. Запишите, что вы знаете об этом предмете, как если бы вы объясняли это ребенку. Не вашему умному взрослому приятелю, а восьмилетке, который обладает достаточным словарным запасом и способностью концентрироваться, чтобы понять базовые понятия и отношения.

Множество людей склонны использовать сложные слова и профессиональный жаргон, когда они не понимают чего-то. Проблема в том, что мы сами себя дурачим, потому что не осознаем, чего именно мы не понимаем. Использование жаргона призвано скрыть от окружающих наше непонимание.

Когда вы записываете идею от начала до конца простыми словами, которые в состоянии понять ребенок (используйте только самые распространенные слова), вы помогаете себе понять ее суть на более глубоком уровне и упрощаете отношения и связи между понятиями. Если вы приложите усилия, вы четко поймете, где у вас пробелы. И это хорошо, это указывает на возможность учиться.

Шаг 2. Повторите

В первом шаге вы неизбежно столкнетесь с пробелами в ваших знаниях: где-то вы забыли что-то важное, не смогли объяснить или просто испытали сложности в соединении важных понятий.

Это крайне важно, потому что вы открыли край своих познаний. Компетентность — это знание пределов своих способностей, и вы только что нашли один из них! Это точка, где начинается обучение. Теперь вы знаете, в чем загвоздка, так что вернитесь к исходному материалу и изучите его заново, пока вы не сможете объяснить его в простых терминах.

Обнаружение границ ваших познаний также ограничивает ошибки, которые вы склонны совершать, и увеличивает шансы на успех в применении ваших знаний.

Шаг 3. Организуйте и упростите

Теперь у вас есть ряд рукописных заметок. Пересмотрите их и убедитесь, что по ошибке не вписали туда какой-нибудь профессиональный термин из исходного материала. Теперь составьте из них простой рассказ. Прочитайте его вслух. Если объяснение не выглядит простым или звучит странно, это признак того, что ваши знания все еще нуждаются в доработке.

Шаг 4 (Необязательный): Поделитесь

Если вы хотите быть уверенным в своем понимании, поделитесь своим знанием с кем-нибудь (идеально, если этот кто-то очень плохо разбирается в предмете. Или найдите 8-летнего ребенка!). Лучший тест на ваше знание предмета — ваша  способность передать его другому человеку.

ИСТОЧНИК